La créativité est inhérente à l’expérience du BMC. Les ateliers de BMC en groupe ou en session individuelle reposent sur la créativité des enseignants ; une séance de BMC n’applique pas de protocole à proprement parler ; il y a autant de séances que de styles d’enseignement et d’enseignants. Les explorations proposées aux élèves reposent sur leur créativité, voir l’encouragent et la développent. L’incorporation des informations qu’apportent le BMC peut prendre forme, lors des séances, à travers le mouvement, la voix, le dessin, l’écriture…